发布日期：2024年03月06日
为更好地贯彻“按劳分配”原则，使教学工作量的核定更科学、合理并具有可操作性，充分调动教师工作积极性和主动性，根据国家有关规定，结合188体育：实际情况，特制订本办法。
一、教学工作量的分类和计算单位
（一）教学工作量的分类
1．基本教学工作量（以下称“一类教学工作量”）。是指教师直接从事课程教学活动所付出的劳动量，包括理论课程（以下称A类课程）、理论+实践课程（以下称B类课程）和实践课程（以下称C类课程）教学工作量。
2．辅助教学工作量（以下称“二类教学工作量”）。是指教师从事辅助教育教学所付出的劳动量，包括命题、监考、编写教学文件、指导青年教师等工作量。
（二）教学工作量的计算单位
教学工作量以“课时”为计算单位进行核定计算，课时津贴标准按学校《绩效工资分配办法》相关规定执行。
二、一类教学工作量计算办法
（一）A类、B类课程教学工作量
教学工作包括编制授课计划、备课、授课、作业批改、辅导答疑、成绩评定等。工作量按下式计算：
教学工作量＝实际教学课时×学生人数系数R×单班单课系数K
1． 学生人数系数R，取值如下表所示：
学生 人数N | N＜40 | 40≤N＜60 | 60≤N＜70 | 70≤N＜80 | 80≤N＜90 | N≥90 |
R值 | 1.0 | 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 1.5 |
2．单班单课系数K，单班单课K值取1.1，否则取1。
（二）C类课程教学工作量
1．校内实习实训教学工作量（独立设置的实训周）
教学工作包括编写实习实训计划、实习实训指导书、实习实训准备、实习实训教学、批改实习实训报告、课外辅导、成绩评定及实习实训资料归档等。工作量按下式计算：
教学工作量＝实际教学课时×学生人数系数R×指导教师系数D
（1）实际教学课时，为确保实训教学质量，每班每周核定为24课时。
（2）学生人数系数R，同A、B类课程教学。
（3）指导教师系数D，学生人数少于50人的取值为1，学生人数大于等于50人的可安排2名指导教师，主带教师D取0.8，辅助指导教师D取0.4。
2．校外实习实训教学工作量
校外实习实训教学工作包括编写实习实训计划、实习实训指导书、实习实训指导、批改实习实训报告、成绩评定及实训实习资料归档等。
（1）学生到校外协议单位跟岗实习（连续实习一周以上）和顶岗实习，教师全程现场指导的（与学生同吃同住），其工作量按每生每周0.５课时计；教师远程指导的，其工作量按每生每周0.1课时计。每位教师指导学生最多不超过30人，超过30人的部分工作量折半计算。
（2）学生到校外实习基地参观、观摩实习（连续实习不超过一周）以及到校外从事思政课实践教学，指导教师全程现场组织、指导的，按每天3课时计算工作量（超过30人的应安排2名指导教师）。
3．毕业设计指导、答辩工作量计算
（1）指导学生校内毕业设计，按每生每周1课时计。每位教师指导的学生人数一般控制在16人以内，超过部分折半计算。应提交资料是：毕业设计工作方案，已批阅的学生的设计资料、作品，评分表等。